Qui sommes-nous ?
L'équipe derrière l'Académie Reconnexion
Derrière l'Académie Reconnexion, une équipe engagée à transmettre une compréhension du système nerveux accessible, rigoureuse et profondément humaine.
"Faire de la sécurité intérieure une nouvelle norme."
L'EQUIPE FONDATRICE & COORDINATION
Suzie ROCHEFORT
Psychologue et Fondatrice de l'Académie Reconnexion
Psychologue clinicienne, formatrice et conférencière depuis 30 ans, Suzie est spécialisée en traumas de négligence, théorie polyvagale appliquée, sécurité relationnelle et compréhension des comportements en contexte éducatif. Elle a également enseigné au secondaire au sein de la Commission scolaire des Samares, ce qui lui confère une fine connaissance des réalités scolaires.
Elle a travaillé plusieurs années en entreprise, en Santé sécurité au travail, où elle a développé une expertise en gestion du stress, communication professionnelle et régulation nerveuse appliquée aux milieux sous tension.
Jenny MOREAU-SONKO
Gestionnaire Numérique & facilitatrice
En coulisses, elle soutient la clarté, la cohérence et la fluidité de tout l'univers digital de Suzie.
Si vous avez la moindre question concernant votre formation, Jenny se tient disponible pour vous répondre par courriel.
DES FACILITATICES ENGAGEES
DES FACILITATRICES ENGAGÉES
L'Académie Reconnexion fédère des facilitatrices formées, spécialisées et engagées afin de faire de la sécurité intérieure un fondement dans les écoles, les structures médicales, les entreprises ainsi qu'au sein des familles.
Chantal GRATTON
Section Médicale
Facilitatrice référente des professionnels de santé
Forte de plus de 30 ans d'expérience dans le domaine pharmaceutique, Chantal a œuvré à titre de représentante des ventes, responsable de l'éducation médicale continue, formatrice des ventes et conseillère en marketing.
Au fil de sa carrière, elle a développé une solide expertise en communication, en accompagnement humain et en compréhension des dynamiques relationnelles.
Fabienne SANTIER
Section Parentalité & Enseignement
Facilitatrice référente des adolescents
Infirmière pendant 20 ans dont 11 années au sein de l'Éducation nationale, Fabienne est spécialisée dans l'accompagnement des adolescents.
Elle est la créatrice de Magic Way® : parcours éducatif de régulation des états du système nerveux pour les 11-25 ans et leurs parents. Et elle a fondé NeuraSens® : ateliers et formations de développement aux compétences psychosociales, destinées aux élèves et aux professionnels de l'enseignement, de l'éducation et de la santé.
Valérie RICARD
Section Enseignement
Facilitatrice référente des enfants extraordinaires
Enseignante pendant 28 ans auprès d'enfants de 3 à 10 ans, Valérie détient le CAPPEI (Certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive) et a créé une ULIS (Unité localisée à l'inclusion scolaire) à Nice.
Formatrice en France auprès d'enseignants·es dans une démarche « tête-cœur-corps » alliant pédagogie, neurosciences et pratiques corporelles. Elle est également professeure de Hatha Yoga.
Sophie
THOMASSET
Section Enseignement & Entreprise
Facilitatrice référente des jeunes adultes
Professionnelle de l'accompagnement depuis plus de 25 ans, Sophie intervient à la croisée de l'éducation, de la formation et de la remobilisation professionnelle auprès des jeunes adultes.
Formée à la Théorie polyvagale et experte de la méthode Potentialis®, elle accompagne jeunes et adultes dans des démarches fondées sur les neurosciences et la régulation du stress et de l'activation du potentiel.
Son expérience en milieu scolaire, en entreprise et auprès du grand public a forgé des approches éprouvées, concrètes, rassurantes et directement mobilisables.
Jenny
MOREAU-SONKO
Section Parentalité
Facilitatrice référente des parents et des enfants
Jenny accompagne les parents à revenir dans un espace de sécurité intérieure pour transformer la relation à leurs enfants.
Son propre chemin de maternité a été un passage initiatique : comprendre ses réactions, apprivoiser ses tempêtes émotionnelles et rencontrer son enfant intérieur l'ont amenée à se former au fonctionnement du système nerveux.
Pour elle, la parentalité n'est pas une question de techniques éducatives, mais un chemin de régulation et de responsabilité intérieure.
Restons en lien
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